¿ADIÓS AL CEL EN EL RECREO? PAÍSES QUE YA PROHIBIERON LAS PANTALLAS 📱

La tendencia de la «desintoxicación digital» en las instituciones educativas ha pasado de ser una sugerencia pedagógica a convertirse en una política pública global. De acuerdo con el más reciente informe GEM de la UNESCO, al menos 79 países ya han implementado restricciones al uso de teléfonos móviles en las escuelas. El objetivo es unánime: optimizar el aprendizaje, reducir las distracciones que generan las redes sociales y los juegos, y fomentar un ambiente de convivencia mucho más inclusivo y disciplinado.

Minimizar las interrupciones no es la única meta; estas regulaciones también buscan mitigar el ciberacoso y proteger la salud emocional de los alumnos. Limitar el acceso a dispositivos durante el horario escolar reduce las oportunidades de agresiones digitales y obliga a los estudiantes a retomar la interacción cara a cara. Los resultados en países que ya aplican estas medidas muestran una mejora significativa en la atención, el rendimiento académico y la seguridad dentro de los planteles.

PANORAMA GLOBAL: LOS PAÍSES QUE YA APLICAN LA RESTRICCIÓN 🌎

Cada nación ha adaptado la normativa a su contexto, pero la tendencia hacia una educación sin pantallas sigue creciendo con fuerza en todos los continentes:

• Francia y China: Francia fue pionera en 2018 con una ley que prohíbe el uso en primaria y secundaria. China se sumó en 2021 con una prohibición total para mejorar la salud física y emocional de sus alumnos.

• Países Bajos y Finlandia: En territorio neerlandés, desde 2024, se prohibieron no solo celulares, sino también tabletas y relojes inteligentes. Finlandia, por su parte, reforzó la autoridad de los docentes para regular estos dispositivos desde julio de 2023.

• Brasil y Costa Rica: Brasil implementó a finales de 2024 una ley nacional para estudiantes de entre 4 y 17 años para combatir la ansiedad y el estrés. Costa Rica se unió recientemente con una resolución que busca fortalecer los vínculos interpersonales.

• Nueva Zelanda y Canadá: En Nueva Zelanda la prohibición es integral e incluye los recreos desde abril de 2024. Canadá ha optado por políticas regionales, con restricciones fuertes en provincias como Alberta y Ontario.

EL IMPACTO DE EDUCAR SIN DISTRACCIONES DIGITALES 🧠

La UNESCO es clara al respecto: «solo debe permitirse en la escuela la tecnología que tenga una función clara de apoyo al aprendizaje». En países como Italia, por ejemplo, se permite el uso de dispositivos bajo estricta supervisión docente y exclusivamente con fines pedagógicos. Esto asegura que la tecnología sea una herramienta y no un obstáculo que genere dependencia o fatiga visual.

En América Latina, la discusión sigue abierta entre familias y autoridades. Mientras algunos países avanzan hacia leyes nacionales, otros mantienen el debate sobre cómo equilibrar los beneficios tecnológicos con los riesgos asociados al uso desmedido. Sin embargo, la evidencia global es contundente: menos pantallas en el salón de clases se traduce en una mejor salud mental y una educación mucho más enfocada y equitativa para los jóvenes.